網(wǎng)絡招聘求職已經(jīng)成為主流，企業(yè)在前期主要通過搜索關鍵詞來篩選簡歷，依據(jù)崗位招聘需求找尋符合要求的應聘者。

如果難以從簡歷內(nèi)容中捕捉到求職者適合該崗位的必要條件，那么簡歷就很容易被篩掉。就是說，匹配度低的簡歷往往容易被篩掉。

造成簡歷匹配度低有以下幾種常見情況：

一是期望職位不填寫、填寫“其他”或者選擇多個不同領域內(nèi)的崗位;

二是簡歷內(nèi)容過少，沒有任何可以展現(xiàn)個人能力的信息;

三是簡歷內(nèi)容過于繁瑣，沒有從專業(yè)的角度介紹自身的職業(yè)優(yōu)勢，信息過于生活化。

一般來說，人才的能力于崗位的匹配度越高，則其成功率越高。

(1)教育專業(yè)方向

在當今社會環(huán)境下，工作對人才的能力逐漸的細分，可以看到很多新興的專業(yè)都是從以前的專業(yè)中分離出來。這是社會分工的體現(xiàn)，既然工作崗位對人才的能力要求更專業(yè)，那么求職者在編寫個人簡歷中，也需要強調(diào)一下自己的教育專業(yè)。

比如說，求職的職位是財務部門的出納，那么會計專業(yè)就比計算機專業(yè)人才要適合。

(2)工作經(jīng)驗方面

工作經(jīng)驗是在招聘中必要的項目，不管是資深職業(yè)人員，還是應屆畢業(yè)生，在個人簡歷中都需要寫自己的工作經(jīng)驗。而就個人簡歷的的編寫技巧上，工作經(jīng)驗描寫原則之一，就是以求職職位為第一重點。也就是說，工作經(jīng)驗是求職目標的，則其優(yōu)勢更大，與求職崗位的契合度也更高。

(3)相關培訓以及軟技能方面

在教育方面除了傳統(tǒng)的普通教育之外，還會有相關專業(yè)的一些培訓，可以是學校的培訓，也可以是以前企業(yè)的培訓。另外，職業(yè)相關的軟技能也是可以影歌職業(yè)需要來寫的部分。

(4)學校期間的社會實踐

現(xiàn)在用人單位對外招聘多會要求有工作經(jīng)驗，在個人簡歷中社會實踐與工作經(jīng)歷都是重要組成部分，而且是占篇幅最大的部分。很多應屆畢業(yè)生們在求職中總會抱怨自己在社會實踐方面的劣勢，然而在社會實踐中一個非常重要組成部分：校園社會實踐，卻總是被很多人忽略掉。

在學校期間所參與的社團組織活動、社會團體活動等等，這些都是非常重要的社會實踐經(jīng)驗。

(5)求職意向

很多沒有接受個人簡歷寫作技巧指導的求職者，在編寫個人簡歷的時候總是容易忽略掉求職者意向，所寫的個人簡歷中因為失去求職意向顯得雜亂無章，而且泛泛而談沒有任何競爭力。

求職意向在個人簡歷中是核心部分，是最不可忽視掉的重要組成部門，在個人簡歷中的教育背景、工作經(jīng)歷都等等都是圍繞求職意向來寫。

(6)簡歷篇幅

個人簡歷的篇幅是編寫優(yōu)秀個人簡歷所強調(diào)的一個重點，求職者在編寫個人簡歷的時候也常會忽略掉篇幅的問題，有的是不自覺的寫多，有的則是認為寫的多優(yōu)勢就大。

而對用人單位招聘官來說，個人簡歷過長是一種負擔，多數(shù)HR都比喜歡長篇大論。在編寫個人簡歷每一個欄目都要注意控制字數(shù)，整體個人簡歷更需要注意控制在一張紙的范圍內(nèi)。