現(xiàn)今不管是剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，還是因不滿現(xiàn)狀準(zhǔn)備跳槽的職場(chǎng)人，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行包裝美化，早已成為共識(shí)，但其中有些人卻對(duì)自己的簡(jiǎn)歷過(guò)度包裝、灌水、虛構(gòu)事實(shí)，造成了不好的個(gè)人影響和社會(huì)影響。

用光鮮亮麗的包裝給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，得到用人單位的青睞，但實(shí)際上，卻是給自己埋下了一顆不定時(shí)爆炸的雷，隨時(shí)都會(huì)有爆破的風(fēng)險(xiǎn)。

如何利用篇幅有限的簡(jiǎn)歷，讓HR真實(shí)的了解到我們的能力？

1、提升崗位關(guān)聯(lián)度

與其一份簡(jiǎn)歷毫無(wú)針對(duì)性地海投亂投，不如先靜下心來(lái)，認(rèn)真分析目標(biāo)崗位的要求，了解該崗位需要什么樣的核心能力，崗位具體的工作職責(zé)是哪些。

然后在進(jìn)行自我梳理，審查自己歷年的工作經(jīng)歷，篩選出匹配目標(biāo)崗位的核心能力，同時(shí)在簡(jiǎn)歷上進(jìn)行針對(duì)性地展示。

HR平均閱讀簡(jiǎn)歷的時(shí)長(zhǎng)不足十秒，如果你的簡(jiǎn)歷不能體現(xiàn)與目標(biāo)崗位匹配的關(guān)鍵信息，你大概率就會(huì)被逐地出局。

一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們要用簡(jiǎn)歷去證明我就是這個(gè)坑的蘿卜，我就是這個(gè)崗位最合適的人選。

2、限制性表達(dá)，活用STAR模型

在HR眼中，簡(jiǎn)歷是一個(gè)非常精準(zhǔn)的信息載體，如果求職者開(kāi)放性表達(dá)，不懂克制，想盡可能通過(guò)簡(jiǎn)歷，讓用人單位看到自己所有的閃光點(diǎn)和成績(jī)，可能會(huì)適得其反。

學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)，限制性表達(dá)，給簡(jiǎn)歷“減負(fù)”，讓簡(jiǎn)歷看起來(lái)即“薄”又“重”，才更能引起HR的注意。

所謂“重”，就是利用好STAR模型，讓簡(jiǎn)歷更能凸顯自己的優(yōu)勢(shì)和能力。

STAR模型是世界500強(qiáng)企業(yè)結(jié)構(gòu)化面試時(shí)的技巧法則，分為四個(gè)部分：Situation（情境）、Task （任務(wù)）、Action（行動(dòng)）、Result （結(jié)果），一旦我們遵循以上四個(gè)部分，在描述相關(guān)項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，具體到所處的環(huán)境狀況、在該項(xiàng)目中所執(zhí)行的任務(wù)與擔(dān)任的角色，進(jìn)行了哪些重點(diǎn)操作，最終取得什么樣的結(jié)果。

HR就會(huì)對(duì)我們能力有一個(gè)深認(rèn)知，而不是持懷疑態(tài)度。

3、活用數(shù)據(jù)，為自己加分

撰寫簡(jiǎn)歷內(nèi)容就和平時(shí)聊天一樣，同樣的事情，不同的表達(dá)方式，對(duì)方的感覺(jué)是不一樣的。

表達(dá)成果，用客觀語(yǔ)言，而非毫無(wú)參考性的形容詞，更能凸顯自己的高價(jià)值。簡(jiǎn)歷不能落于空話大話，自說(shuō)自話，而應(yīng)該體現(xiàn)自己當(dāng)下能力的存量，也要強(qiáng)調(diào)自己能力的增量。

活用數(shù)據(jù)，讓自己的簡(jiǎn)歷生動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)歷是求職的“敲門磚”，雖然我們不能輸在起跑線上，但是也不能在起跑線上為了便利而選擇作弊，灌水的做法不可取，要想更好的展示自己，修煉能力才是王道。